教育
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在2008年6月的那場高考中，19歲的徐孟南以一種特殊的方式表達(dá)了他對教育的理解。他在試卷上寫滿了對教育制度的看法，希望通過獲得零分來引起社會的關(guān)注。然而，他并非真正的零分考生，最終卷面得到了143分。放棄高考后，徐孟南開始了在上海和浙江的工廠之間的打工生活。
多年過去，徐孟南深刻體驗到了生活的艱辛，并對自己當(dāng)年的沖動行為感到后悔。他渴望能夠重回校園，繼續(xù)他的學(xué)業(yè)。在此期間，他甚至多次出現(xiàn)在各個學(xué)校門口，以自己的經(jīng)歷告誡在校學(xué)生要腳踏實地，不要像他當(dāng)初那樣走極端。
隨著時間的推移，徐孟南在2018年通過自主招生考試進(jìn)入了安徽的一所專科院校，主修新聞傳媒專業(yè)。他并沒有止步于此，后來還參加了專升本考試，并在2023年順利畢業(yè)。
2024年，徐孟南迎來了他人生的又一個重要轉(zhuǎn)折點。在安徽省新高考政策實施的第一年，他決定再次踏入高考考場。這一次，他的目標(biāo)是考取本科院校的教育專業(yè)，以實現(xiàn)他心中的理想。
徐孟南表示，“高考無疑是改變命運(yùn)的一條重要途徑，如果時光可以倒流，我一定會勸自己好好把握那次機(jī)會，不給自己留下任何遺憾。”這番話透露出他對過去的深刻反思以及對未來的堅定追求。
