教育
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近日，高州市教育局在高州市第二小學開展心理健康教育工作研討會，此次會議的主題是加強學生心理健康教育工作，做好學生的心理輔導工作，預防學生的心理危機，共筑心理健康校園。
近幾年來，學生的心理健康問題逐漸受到家長、老師、社會各界的關注。不難發現，近幾年來，網絡、電視上報道的學生自殺事件逐年上漲，這引起國家對學生心理健康工作建設的高度重視。
自從，前年疫情的爆發，許多學校在開學后都會采取封校的措施，禁止學生私自外出。因此，就有學生在網上發文表示，疫情奪走了他三年的青春時光。而疫情下，學生的心理健康問題更加突出，許多學生面對疫情的壓力，或多或少出現過度焦慮的情況，這更加需要我們引起重視。
參加本次會議的人員，針對近期全市內對學生心理教育工作的進行展開了深入交流，他們探討現在該如何加強學生的心理健康教育，該如何減少學生因疫情而產生的焦慮、煩躁情緒。會議期間，工作人員觀看了高州市第二小學拍攝的心理情景劇，參觀了學校的心理室，并對今后學校如何開展心理教育工作，發表自己的見解和看法，提出新的思路和方法。
高州市第二小學一直以來都非常重視學生的心理健康，不僅在日常教學中開設心理教育課程，并且搭建了專門的心理咨詢室，供學生向心理老師咨詢相關的心理問題。并且高州市第二小學正在開發心理測評軟件，實現對學生心理管理的高效化安排。
