教育
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操作方法
用在稱呼語的后面，表示提起下文。如：同志們：現在我們開會了。
用在“說”、“想” 、“是”、“證明”、“宣布”、“例如”、“如下”等詞語的后邊，表示提示下文。如：他十分驚訝地說：“啊，原來是你” 。
用在總結性話語的后邊，表示引起下文的分說。如：“北京紫禁城有四座城門：午門、神武門、東華門和西華門。”
用在需要解釋的詞語后邊，表示引出解釋或說明。如：座右銘：不求最好，但求最親。
用在總括性話語的前邊，以總結上文。如：想不通，九條牛也拉不回；想通了，不要人說就直往前沖：他就是這樣一個直性子。
