工具/原料 more 中央機關及其直屬機構2017年度考試錄用公務員公共科目考試大綱?歷年真題 方法/步驟 1/3分步閱讀 申論寫作是什么 申論寫作=思維塑造+結構梳理+規范表達（請一定記住這十二個字） 我從來不會說什么“引出問題、分析問題、解決

申論是（準）公務員在學習工作中非常重要的寫作材料，你真的知道如何正確地書寫申論嗎？如果申論寫得不靠譜可是會影響你的考公或仕途哦。

申論是公中的一個極為重要的科目，因行政職業能力測試，實際上很難拉開距離。而申論高達可以達到滿分，低的只有60-70分。因而對此必須予以重視。一，必須注意申論不是通常所說的命題作文。申論，分為三個部分，分別是從一系列雜亂的材料

定義

“申論”一詞，出自孔子所說的“申而論之”。從字面來理解，“申”為引申、申述，“論”為議論、論證，“申論”則指針對特定話題提出自己的觀點，并展開論述。

申論作文的得分要點 申論作文的重要性是不言而喻的，它分值最重，耗時最長，發揮余地最大。 如果能夠清楚申論作文的得分要點，那么就相當于抓住了蛇的七寸，任你怎么玩弄，申論作為高分都屬于你。 那么什么是申論作文的得分點呢？申論主要考察三

結構

標題

標題就是文章的龍眼，一定要體現文章的內容。

申論需要積累很多的素材以及通過一些技巧才能在申論考試中拿到高分。 1.審題技巧----審題技巧之六要素：題型，范圍，對象，身份，字數和問數。題型有五種，每種有對應的解決方法，審準題后才能用好方法;審準范圍才能找準答案出處;對象就是作答的

正文

一律采用三段式：提出問題——分析問題——解決問題。

建議備考申論時要按如下四個階段進行備考：第一個階段，可以利用一周的時間，在規定的時間內做兩套題，一套是國考題，一套是聯考題。建議做2013年、2014年考題，感受一下申論材料的類型、試卷有幾部分構成，題目怎樣設置，應該用什么樣的思維模

提出問題

要簡明扼要，開門見山，一般都選用資料中提供的事實材料和理綸材料來進行。

NO.1必須了解的申論批改標準 申論高分殺手锏--大作文 大家都知道，申論大作文分值很高，絕對可以稱得上是申論得高分的殺手锏！趙老師介紹說，申論大作文在批改為了保證權威公正和規范統一，仍舊有自己的采分標準，那就是圍繞“策論主題關鍵詞”和“

分析問題

要緊密結合材料，不能東拉西扯，要集中力量論述主要問題。論述時有詳有略，重點內容詳寫，次要內容略寫，但要兼顧好全局和局部的關系，既要看到正面情況又要注意到次要問題。分析問題還要按照由此及彼、由表象到本質、由微觀到宏觀、由特殊到一般的方式進行。

申論作文的得分要點 申論作文的重要性是不言而喻的，它分值最重，耗時最長，發揮余地最大。 如果能夠清楚申論作文的得分要點，那么就相當于抓住了蛇的七寸，任你怎么玩弄，申論作為高分都屬于你。 那么什么是申論作文的得分點呢？申論主要考察三

解決問題

方案要有條理、有層次，涉及到相關部門時方案要體現備司其職、各盡所能、互相合作的精神;解決方案要緊承分析問題的步驟。最好是前后對應;解決方案既要有總體上的思路，也要列舉切實可行的手段或措施。使之既照顧到全局，又照顧到特殊情況，既解決主要問題，又控制次要問題，特別是杜絕新問題滋生。

在回答你這個問題之前，我首先要給你樹立一個思維，公務員申論考試，不只有大作文，小題也很重要。好了，我來說大作文怎么寫好的事兒。對照申論考試大綱和大作文的要去，大作文考察的是你的兩種能力，分析能力和表達；分別是分析＞邏輯＞語言。

在分析問題和提出解決方案時，建議采用分條列項的方式，使閱卷教師一目了然，或者使用段旨句，每一段的第一句話都概括表明本段的大意。總之，考生應當明白，無論從閱卷教師具體情況還是以機關工作作風來衡量，這種簡潔快速的作文方式都是值得提倡的。

申論考試當中的文章寫作，占40分左右的分值，可以說是含金量最大的一道題目，但也是無數考生最頭疼、得分率最低的一道題目。很多人說在公中申論的文章寫作題拉不開分數，因為分數都差不多，所以不用特別的準備和練習，這里有一個誤區，

在解決問題時，我們還考慮到政府對這些問題應該怎樣做，法律對為些應該怎樣制裁。

申論考試當中的文章寫作，占40分左右的分值，可以說是含金量最大的一道題目，但也是無數考生最頭疼、得分率最低的一道題目。很多人說在公中申論的文章寫作題拉不開分數，因為分數都差不多，所以不用特別的準備和練習，這里有一個誤區，

考生要注意，清潔的文面和工整漂亮的文字能夠讓評卷教師賞心悅目，也便于他們清楚地閱讀和理解，在保證文章內容質量的基礎上以幫生獲得較好成績。

備考申請可以從以下方法入手； 審題方法： 審題的目的是為了指明答題的方向，所謂答題的方向就是答題內容，申論的答題內容包括5 個要素，分別是主題、問題(現狀)、原因、影響(意義與危害)、對策。如題目要求概括環境污染事件頻發的主要原因，審

完成流程

通讀全文，抓住主要問題。

申論：把頭腦變厚，把思維變薄 我發現考生對待申論的態度只有兩種：1種是全盤放棄，認為申論是長期積累的結果，短期的學習不會取得質的提高；另一種是瘋狂的學習，恨不得在最短的時間內掌握最多的信息，盡可能的快速提高寫作的能力。兩種人的心

思考資料提出的主要問題，提煉出中心論點。注意要從國家機關工作人員的角度，為國家利益著想。

你好，步知公考很高興為你解答。申論學習，為你提供以下幾點建議： 1：申論備考，別一開始就錯了 無論國考，還是省考，申論的普遍得分是35—55之間! 你會問：為嘛我越學越差?為嘛越努力分數越低? 其實：你的路錯了，一開始就錯了! 申論大作文一般

圍繞中心論點選擇能恰當證明材料，在頭腦中醞釀寫作提綱，對全文進行全盤布局。

公文寫作題在國考中是必考題，省考中考試的概率也很大。與考生而言，公文寫作又是文章寫作之外的另一難題，很多初考者都對公文寫作一頭霧水，不知如何下手。其實申論考試中的公文寫作并非真正意義上的公文，它有跡可循，有法可依。下面我就和大

將頭腦中醞釀成熟的文章內容表述出來。注意不要隨意修改，不寫錯別字，保持卷面清潔。

《申論》科目主要通過考生對給定材料進行分析、概括、提煉、加工，考察考生的閱讀理解、綜合分析、提出問題解決問題和文字表達能力。申論備考復習可以從以下幾點入手： ①注意知識的積累，建議多看《人民日報》、新華網，多關注時事，多看人民網

方法

審題

申論審題切忌草草了事，特別要注意兩點：一是要邊看邊總結，每看完一段材料，就在草稿紙上寫個本段的一句話的總結，并且標上段落編號。

第一招：審題要準，關于審題我們前面說了很多，審題準確是我們做題的前提，要準確把握題目的關鍵詞，從關鍵詞入手。此外，還要注意題干是否已經明確給出標題，勿畫蛇添足。 第二招：標題要有震撼力。這里對比一個標題，如“論三俗文化”與“整治三

二是看完材料要簡單的進行分類，把所有內容相近的段落的編號歸為一類;發現某兩個段落有因果、對象一致、角度相同等異常親密的關系，就在草稿紙上把他們的編號用線條連接起來，注明何種關系。

申論作文的得分要點 申論作文的重要性是不言而喻的，它分值最重，耗時最長，發揮余地最大。 如果能夠清楚申論作文的得分要點，那么就相當于抓住了蛇的七寸，任你怎么玩弄，申論作為高分都屬于你。 那么什么是申論作文的得分點呢？申論主要考察三

論證

在寫作的過程中，如果想證明某一觀點，必須按照一定的思維邏輯對這句話的內容進行論證，有以下幾種：

文章條理清楚，字一定要漂亮，改卷老師改的卷子多了，容易疲勞，看到漂亮的字一般都會多給分呢。

1、遞進式

一般來說，分論點句會寫到兩個主題詞，例如：實現快與慢的平衡，回歸教育本質。這個分論點在論證的過程中可以先寫實現快與慢平衡能帶來的意義，并且這個意義可以層層遞進，最終能夠回歸教育本質。除此之外也可以按照問題-原因-影響-對策等內容提出由表及里的遞進。

申論作文的得分要點 申論作文的重要性是不言而喻的，它分值最重，耗時最長，發揮余地最大。 如果能夠清楚申論作文的得分要點，那么就相當于抓住了蛇的七寸，任你怎么玩弄，申論作為高分都屬于你。 那么什么是申論作文的得分點呢？申論主要考察三

2、對比式

分論點內容也可以將分論點句中的關鍵詞按照正反對比的形式進行書寫。討論關鍵詞的意義+危害;或者也可以圍繞一個案例的兩個方面進行分析，這都是分論點論證可以采用的邏輯。

你好，很高興為您解 申論作文的得分要點申論作文的重要性是不言而喻的，它分值最重，耗時最長，發揮余地最大。如果能夠清楚申論作文的得分要點，那么就相當于抓住了蛇的七寸，任你怎么玩弄，申論作為高分都屬于你。那么什么是申論作文的得分

技巧

申論的提出問題一定要有客觀的論證，所謂客觀就是一定要有建立在可信度基礎上的可操作性，讓人讀來在30秒鐘時間內覺得你很獨特。

步驟一：申論文章寫作高分技巧之申論的備考 一、復習的初始階段——研讀教材，知識儲備 在這一階段，需要全面了解申論考試，打好申論考試的全面基矗這個階段考生要做的是掌握備考方法，做好復習計劃，全面系統研讀公申論科目專項教材，把

申論同時也是你所真正面對行政調研論證工作的第一塊試驗田，你所寫的不僅僅是一個問題的解決方案，而且是你的思維方式和人格魅力的展現。

申論想拿高分需須做到以下四點，僅供參考： (一)認真仔細審題是前提 1拿到試卷，無論哪道題，審題都是至關重要的。審題準確、到位才能回答到位，審題偏差則直接降低答案的有效性。首先要通讀題干和要求 2抓住題干關鍵詞，如“青縣思想道德建設工

要善于和命題人及改卷老師溝通、對話。你和命題人對話的媒介是申論所給出的大段大段的材料，你和改卷老師對話的媒介是你用筆在規定時間內所寫下來的文字。你和命題人對話的目的是，要揣摩他命題的意圖和要旨所在;你和改卷老師對話的目的是，要猜測改卷老師的預期想法和評判標準，以期能得到很好的評價。這樣展開聯想，你就會把握住申論寫作的“七寸”所在。

一個字，抄。 把材料里你感覺有用的都抄進去。 從來沒復習過申論，考了3次，都是70+分。 這個考試是看你的執行能力，不是看你的獨立思考能力。 你去應聘的是基層科員，要的是你的執行能力。比如垃圾治理，材料里肯定有一些地方的治理經驗，抄！

考試的心理狀態一定要做到“不卑不亢”，不要太志滿得意，感覺很放松，一副舍我其誰的架勢;也不要太有緊迫感，感覺時間就象日本鬼子的刺刀插在你的胸口，突突的狂跳不止。你是考試的主人，不是奴隸;你是在向人展現你的才華和魅力，不是在應付一件任務。

1、申論五段三分式是議論文常見結構，得高分當然也可以。 2、議論文本身就那么幾個結構，所以申論得分不在結構，而在內容本身。 3、一個考場30篇文章，真正能入考官法眼的不會超過5篇，這就是高分得主。 4、比如標題新穎，主旨清晰，文章段落明

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如何寫出一篇高分申論大作文

申論考試當中的文章寫作，占40分左右的分值，可以說是含金量最大的一道題目，但也是無數考生最頭疼、得分率最低的一道題目。很多人說在公*中申論的文章寫作題拉不開分數，因為分數都差不多，所以不用特別的準備和練習，這里有一個誤區，沒有找到問題的關鍵。

要說清楚“拉不開分數”這里面的真正意思，首先需要給廣大考生披露一個殘酷的現實，很簡單，不是因為大家寫的文章都很好，都很符合閱卷規則。所以分數都差不多高拉不開分數，而是因為大家文章寫得都一樣的爛，基本都在一個比較低的檔次，所以拉不開分數。那文章寫作題要不要準備呢?當然要準備，就是因為大部分考生覺得文章寫作提分慢，懶得準備，加上上面說的那個誤區，因此，提醒廣大考生，文章寫作題必須準備，而且必須用得當的方法去準備，一定會脫穎而出。接下來和廣大考生分享三十分鐘速成高分作文的具體理論原理和方法技巧，你會發現大作文其實得高分并不是那么難。

關于整個公*我們能把握的權威資料并不多，最正大光明、根紅苗正的資料莫過于考試大綱與歷年真題，其次是各式各樣的閱卷規則。追本溯源，摸清命題人的意圖，讀懂閱卷人的心思，有的放矢的將命題人所要求的才能恰到好處的展現出來方為作答題目的王道。

以2016年國家公*大綱為例：

文字表達能力——要求熟練使用指定的語種，運用說明、陳述、議論等方式，準確規范、簡明暢達地表述思想觀點。

文字表達能力——要求熟練使用指定的語種，對事件、觀點進行準確合理的說明、陳述或闡釋。

根據考試大綱規定并結合實際的題目要求可以推測出，申論文章的題材以議論文為主。如果說申論考試前面的小題主要考察考生說清楚的能力，那么大作文就是考察考生說服別人的能力。

再看閱卷規則：

文章給分按照先歸檔次，再定分值的原則評定。評分檔次分為四檔。

一檔(33—40分)：文章緊扣主題，觀點鮮明，說理充分，結構完整，語言流暢。

二檔(24—32分)：文章能夠扣住主題，觀點比較明確，說理比較充分，結構比較合理、完整，語言比較流暢;文章主題與材料有關。

三檔(15—23分)：文章能夠扣住主題，觀點不夠明確，結構不合理 或不完整(敘述過多，論證不足，論證邏輯不清楚等)，語言表達不流暢;文章主題與材料有關，說理比較清楚，結構基本合理，但有明顯瑕疵，語言比較通順。

四檔(0—14分)：文章完全跑題;體裁錯誤;大段抄襲材料內容;立場錯誤;觀點不明，思路混亂;結構嚴重不完整;語言表達差。

關于閱卷規則，各位考生只要弄明白或者掌握一檔文是什么樣子的并朝著一檔文的方向努力就夠了。其中“文章緊扣主題”就是要求文章不能跑題、偏題;“觀點鮮明”即要求觀點突出、準確;“說理充分”要求論據要豐滿，論證要有力;“結構完整”是指文章有頭有尾，結構嚴謹，甚至需要點首尾呼應;“語言流暢”即要求考生思維敏捷、邏輯嚴謹、文字功底深厚。

明白了一檔文的具體要求以后，如果一道活生生的文章寫作題擺在你面前，應該如何操作呢?以2011年9月聯考的文章寫作題目為例，展示30分鐘速成高分作文的方法和技巧。

題目：結合“給定資料”，以“家底”為題，聯系實際，寫一篇文章。(40分)

第一步：通過閱讀材料和審題確定文章的主題，并確保不跑題。題目要求以“家底”為題，那么文章的題目就確定了，主題也就定了，即家底，那什么是家底呢?單純從題干中不能得出，回到材料，在第四則材料第二自然段的第三行出現了“人口家底”，而恰恰整篇文章都是圍繞國家人口方面的問題展開的，所以可以確定主題即國家的人口。

第二步：確定文章的角度。文章的角度主要是文章論證的方向，說白了就是把大部分筆墨放在哪一塊內容上。申論議論文的邏輯無非是：是什么、為什么、怎么辦，在具體寫文章時可以自行選擇角度，也可以根據題目的側重點不同選取一個最佳切入角度，亦或者兩個角度組合，比如“讓中華文化大放異彩”明顯選擇怎么辦的角度比較恰當，再比如“歲月失語 唯石能言”，主要強調“石”的重要性，寫為什么的角度較為恰當。“家底”這里可以寫為什么，也可以寫怎么辦，配套的材料主要是問題材料，所以可以選擇怎么辦的角度，即如何解決我國人口家底中的問題，讓人口家底更加殷實。

第三步：確定文章的結構。文章的結構，形式上要確定分為幾段，一般1000字左右，可以分為4-7段;內容上要確定每段要寫什么，每一段對于中心論點的作用是什么。比如“家底”分為六段，第一段開頭說明家底是國家人口，點明中心觀點;第二段陳述家底的現狀問題以及家底的重要意義，所以家底的問題亟待解決，作為小的過渡句。第三段分觀點一，解決家底中問題的一個對策;第四段和第五段都是對策型的分觀點，分別解決人口家底中的不同問題;第六段結尾，不管怎樣結尾，都要再次重申一下中心觀點，做到收尾呼應，結構完整。

第四步：確定文章的內容。有了骨架還不能成為一篇完整的文章，充其量也就是個提綱。文章的內容也可以取巧，材料當中的事例和觀點可以引用，但是不能照抄照搬，需要提煉概括后加以利用，這又為難為無米之炊的考生提供了素材。

考場高壓的環境下，首先保持淡定冷靜，依次按照這四個步驟進行，你的文章將一氣呵成，也將是一篇很漂亮的高分作文，另外提醒一點，在這個以貌取人，拼顏值，可以靠臉吃飯的時代，人的臉很重要，同理，你文章的卷面就像臉一樣重要，千萬不能拿著自己都不想看第二眼的文章去惡心閱卷人，你的分數會很慘。最后，預祝各位考生能寫出漂亮的文章，一舉成“公”!

為什么感覺寫的不錯的申論，卻得不到高分

備考申請可以從以下方法入手；

審題方法：

審題的目的是為了指明答題的方向，所謂答題的方向就是答題內容，申論的答題內容包括5 個要素，分別是主題、問題(現狀)、原因、影響(意義與危害)、對策。如題目要求概括環境污染事件頻發的主要原因，審題的時候應該明確是讓我們圍繞“環境污染事件頻發”的主題，找到“原因”這個要素;再如題目要求根據城市規劃中存在的問題提出措施，審題的時候應該明確是圍繞“城市規劃”的主題，找到“問題”，并提出“對策”，這三個要素缺一不可。根據題目要求的答題要素回到材料中提煉要點，既目的明確，方便有效定位，又能保證不漏掉答題要點。

提煉要點方法：

申論材料多散亂雜，如何從凌亂復雜的材料中提煉出答案要點?這需要我們看清材料的本質，材料無非是圍繞相關的主題，講述了什么人做了哪些事，所謂人就是主體，所謂事就是多角度，所以閱讀理解的方法最主要的就是主體閱讀法和多角度閱讀法。主體閱讀法就是以材料中涉及的主體為導向找答案要點，涉及的主體包括黨政機關、社會組織、企業和民眾，這些主體的言論、觀點、行為往往是答案要點所在。如材料中出現了環保部門事后追究造成環境污染的企業，就涉及了環保部門和企業兩個主體，他們的行為暴露了兩個問題，一是環保部門監管不到位和滯后性，一是企業未履行環境保護的責任、片面追求經濟效益。由主體衍生出了多角度，不同的主體有不同的行為角度，如黨政機關可以引申出法律法規、制度機制、監管、政策資金投入等角度，企業可以引申出創新、技術、道德、社會責任等角度。這些都是我們需要從材料中提煉出來的要點。

答案組織方法：

申論的閱卷采取“按點給分”的方式，所謂按點給分就是閱卷規則中設置好了答案要點，考生答到就給分，答不出來就不給分。考生如何知道一道題的答案要點是什么?很簡單，同一種意思用多個關鍵詞來表述就能提高命中率，如對環境污染事件進行曝光、信息披露、*監督等表達的含義相差不大，但多用幾種表述就提高了得分率。所以建議考生注意關鍵詞表述的多樣化;答案字數的*又要求我們少用長句子，以詞組、短語的形式表述關鍵詞;最后注意關鍵詞的表述的規范性。

公務員申論怎么寫才能得高分啊？

申論：把頭腦變厚，把思維變薄

我發現考生對待申論的態度只有兩種：1種是全盤放棄，認為申論是長期積累的結果，短期的學習不會取得質的提高；另一種是瘋狂的學習，恨不得在最短的時間內掌握最多的信息，盡可能的快速提高寫作的能力。兩種人的心態我都理解，但是無論是哪一種都不是可取的：第一種是學習上的犬儒主義，第二種是學習上的功利主義。

那么如何在兩種主義的夾縫中找到適合自己的路呢？其實還是技巧。

首先，我們還是要理解申論考的是什么。“申論，申而論之。”這幾乎是每本申論習題書上的開篇話，但是能做到真正意義上的理解，就非常難了。在復習的時期，我也一度迷茫，什么也采用了犬儒主義的態度——不看不想不問，但這使我陷入一個誤區，形成惡性循環。在朋友一直告誡我申論不可放棄之后，我決心選擇一種好的方法來攻克它。

申論。對‘申’這個字我沒有什么理解，但是對‘論’這個字我有一定的理解。論，就是講解辨別的過程吧，立體性的思維一下，就是點——線面——點的過程，就是我們通常所說的論點，展開論點，回到論點的過程，因此，收放自如的思維駕馭能力和文字駕馭能力成了我必須快速提高的重點。

還是前文所提到的，在應付考試的過程當中，你需要明白考試考的是什么。于是，我又開始對申論的試卷展開了細致的研究。出于我意料的是，試卷的考題設計正式我對‘論’這種點線面的理解，第一題的概括，第二題的對策，第三題的大總結，與我的‘論點，展開論點，回到論點’正好吻合，這真是件值得慶幸的事。

所以，在最短的時間內，我找到了自己學習的方向。

我選了歷年的真題，繼續做我基礎的研究，但是與行職不同的是，我沒有選擇去做題，而是選擇去分析題。我把原題讀了一遍，簡單的按照自己的思維想了一下，而后就開始翻看答案。值得注意的是，我對答案的閱讀不是簡單的看了一遍，而是做非常嚴肅的研究，這其中包括每一句話的設計，每一個詞的應用，每個問題的尋找以及每個對策的提出。我發現，其實我們大家都能對材料進行一定的分析，但是主要的問題集中在兩個方面，第一是我們不會說官話，我們的思維和意識都對，但是語言不書面不正式，第二是我們的思路比較窄，往往側重其中一個方面，不夠全面。這是兩個最為重要的問題。

我曾經給自己寫過一句話，叫做：出現問題，就解決問題。既然我們已經發現了問題，只要解決了，我們就能獲得提高。

于是，我進行了更具針對性的計劃。我的建議是大家每天找出一篇文章來讀。有人會說，這種方法人人在用，但是我要強調的是，1 你選擇什么樣的文章，2 你怎么去讀。

申論考試涉及很多熱點問題：經濟，*，文化，精神，藝術……等等，因此在選擇文章上，我們要涉獵廣。很多考生選擇文章一味的強調熱點，熱門，但往往忽略了事情之間的聯系性，這就是思維范圍狹小的原因。所以，我們每天都要找出一篇好的文章，這篇文章在內容上要具有時效性，而且要具有代表性。說簡單了，就是我們每天要給自己一個課題，用45天的時間積累出不同的課題，比如說第一天是農民失地問題，第二天是醫療改革問題，第三天是經濟轉型問題，總之每天要不一樣，要爭取在復習的45天時間了解45種不同的熱點信息。第二，是如何讀。很多考生復習申論，簡單的看一遍，就說“哦，這個我大概了解了。”其實他真的了解么？根本不會。如何能讓我們記憶更深刻，就是復述，再深入。每天選出一篇文章，這篇文章可能出自某個省區的真題，可能出自《南方周末》，可能出自關天茶社，總之，你要選擇一篇具有代表性，具有全面性，內容豐富的文章。這里還要插一個問題，我們的申論最后一個大文基本上要求是1500字，如果你選擇的文章能有1500-2000字這樣最好，一是可以讓你了解熱點，二是細心的你可以分析一下如何使用這1500字說明一個問題。

拿到一篇文章，大家要細細的讀，分析每一句話的構成，分析每一個段落的組成，分析每一個觀點的方向。當你把一篇文章，由表及里，由外到內全部分析之后，你會發現你對這個熱點問題有了一定的了解。這個時候，你把文章丟掉，開始復述這個問題，爭取把剛才文章所提到的每個觀點都講出來，記住，是講解，你要讓別人也能聽明白。這樣一來，不久你會發現你的頭腦變厚了，而此時的你會發現，自己對每個社會問題都有了一定的了解。

當然，這僅僅是最基礎的工作，是每天必須做的工作。更為艱苦的工作是在這個基礎上的技巧鍛煉，也就是我們通常所說的‘拔高’。對熱點的問題理解的深入，你會發現你逐漸養成了從機制與體制角度去看待問題，以人，社會，國家方向去理解問題，思維更全面，內容更豐富。

怎么能說的更清楚呢？我舉個例子吧。

大家說為什么說我們黨是先進的黨？我們為什么從事市場經濟改革？為什么我們黨是人民的黨？

大家看到這3個問題，恐怕就要分著去答了，其實它們是緊密關聯的。我簡單說一下：

我們人類在社會上生活，什么約束我們的行為？回答是法律。那么在法律之上的，或者說約束政府，約束政黨的是什么？回答是法則。天然的法則。比如說“適者生存”這樣的天然法則。在天然法則的影響下，政府與執政黨也有合法性與不合法性之分。比如說國民黨的反動政府管理，人民遭受了很大的壓迫，由于人民的生活權益受到威脅，天然的法則宣告它是不合法的，人們就要推翻它。因此，我們黨在執政的時候，要充分考慮執政黨合法性的問題，這也就是我們為人民謀利益的根本原因。在計劃經濟時代，我們的市場是閉塞，沒有外力的支撐，3年的自然災害，導致我們餓死了很多人，沒有外部市場元素的注入，餓死的人數量顯然要上升，而死亡侵犯了我們人民生活的基本利益，這導致我們可能面臨執政黨不合法的問題，因此，我們為了人民的利益，也為了我們繼續合法的執政，我們逐漸選擇進行市場經濟。在市場經濟運行之后，我們發現我們維持原來的計劃經濟的成本高于我們使用市場經濟，因此我們要大力推進市場經濟的改革。從經營成本的角度考慮執政，以人民生活的幸福指數作為執政的合法性，這樣的黨不是先進的黨，不是科學黨么？

以上這個問題，就涉及到法律，*，經濟，歷史，黨建等多個方面，因此我想強調的就是，要讓我們能具有這樣的思維，能具有這種邏輯關聯的思維。

當這些知識積累達到一定的水準，而且你可以把這些知識用關聯的思維闡述之后，你的申論基本上已經定型了，下面的工作就是具有針對性的去練習一些題，對答案的構成和回答的技巧做一個細致的分析。在網上有很多申論寫作的技巧，我覺得都很有幫助，我稍微總結一下：

1 分析材料的時候，一定對每段的大意進行總結。這個和我們小學學習的概括段落大意是一樣的。

2 分析材料的時候，將材料中出現的各種問題進行總結，并逐一思考對策。

3 將同類型的段落大意進行總結。比如說前三個小段全說的是某一件事情的危害的三個表現方面，那么我們可以總結成為——這件事情危害嚴重。總之，就是要簡練而全面，但不需要具體。

4 下筆前一定要在草紙上進行撰寫，反復修改。

5 進入角色。大家都玩過rpg的游戲吧，比如我們在10年前的仙劍等。這種游戲的主要玩點就是你成為游戲世界中的一個人，進入了那個角色的世界。申論里的最后一個文章寫作也要這樣，在撰寫文章的時候，一定要進入角色。比如說讓你做辦公室的科員寫一個通告，再比如說去寫一個演講稿之類的，進入了角色，一切就好辦多了

公*申論怎么寫可以得高分

你好，步知公考很高興為你解答。申論學習，為你提供以下幾點建議：

1：申論備考，別一開始就錯了

無論國考，還是省考，申論的普遍得分是35—55之間!

你會問：為嘛我越學越差?為嘛越努力分數越低?

其實：你的路錯了，一開始就錯了!

申論大作文一般40分，前面的幾道小題60分!我們可以推斷，成績在35—55分的你，前面小題總得分只有10—35分!

多么恐怖、殘忍的*!所以，申論成敗的關鍵不是作文寫作，而是前面小題的得分—不能拿穩45分，及格乃至進面基本沒有希望!

花木君觀點：作文是突破高分的途徑，而小題才是生命線!!將70%甚至更多的精力用于小題的備考、學習，是基礎一般的我們突破申論的不二法門!

2，答題形式決定能否進面

有多少人距離面試只有3分以內的距離?

可是，小小的3分不僅注定了你失去了逆襲的機會，也提早宣布了公考失敗的結果!3分，乃至再加幾分真的有這么難嗎?

坦白的講：我們進入考場前，申論水平已經是既定的!人靠衣裝，申論作答靠“形式裝”試想：同樣一份答卷，卷面整潔、工整的得分會高，還是缺少規劃、勾勾畫畫的卷面高?!

我的觀點是：

(1)前面的小題有意識的用“先總，后分”的方式，并分條理呈現，讓閱卷老師掃一眼就能抓到你作答的重點、得分點。

(2)作文寫作觀點要明確、坦坦蕩蕩。一方面開篇時文章的核心觀點要表達的直接、客觀，不扭扭捏捏、模棱兩可;另一方面分論點概括的嚴謹、明確，保證文章的每個段落都有一個獨立的核心功能—比如第一段是引述議題、表達觀點，第二段是提出分論點并論證，最后一段是結尾、升華。

(3)端莊的書寫80%會贏得好感乃至加分。申論是人工閱卷，愛美之心人皆有之，閱卷老師也不例外。當然，這是申論考試，不是書法比賽，不能無限的放大書寫對結果的影響，但平時就注意紙質書寫、保證卷面整潔，絕對有益無害!

花木君觀點：做好力所能及的小事，不僅是一種態度和修養，也是一種重要的能力，更是同一水平下能否進面的重要砝碼!

3，邏輯銜接詞是提分的神器

首先需要強調一下：邏輯銜接詞不等于“一二三四”這種簡單的羅列。

無論是小題還是大作文寫作，其主線都是邏輯，比如綜合分析題立足“論斷是什么”“論斷的分析和說明”“總結概述”幾個核心層次來作答，申論寫作圍繞核心觀點來加以論證、說明，這其實都是一種邏輯的表現形式。

幾個邏輯銜接詞實際上串聯的就是一篇申論文章的核心思路、架構，比如“花木體”文章的常用邏輯銜接詞：

第一段：...(背景)。然而...(引出文章的議題)。為此，我們需要...(表達文章的核心觀點)。

第二段...(分論點一)。...問題開始凸顯(分論點的緣由)。為此，需要...。同時，...促進...(措施、要求+效果)。

第三段：...(分論點二)。...現象突出(分論點的緣由)。為此，我們應...(措施、要求+效果)。

第四段：...(分論點三)。...凸顯了...(分論點的緣由)。對此，需要...，讓...(措施、要求+效果)。

第五段：...(概述)。...是...是...更是(聯系社會背景，深化文章的主題)...。

試想，當我們掌握了這種規律和技巧，并有適當的訓練、總結，在具體的考試時對材料、題目主題有了基本的認識，還會擔心無從下筆?還會要花上十分鐘乃至幾十分鐘的時間來思考文章的結構、層次嗎?

花木君觀點：題型是申論考察的形式，而邏輯是考試命題、呈現作答內容、展現能力的靈魂。從很大意義上來講，申論的備考就是培養行政思維、提高邏輯分析能力。

4，申論寫作是思維+結構+表達

嗯哼，這個結論很大膽，和你在任何書上看到的觀點都不同，但就是這么任性，就是這么簡單。

所謂思維，只要記住兩句話：1，把自己當做公務人員來做題、寫文章，不主觀、不抒情;2，注重因果關系，材料反映了什么問題就分析什么問題，從哪些角度分析問題就針對性的從哪些角度來解決問題。與此同時，要注意保證前后行文流暢，不自相矛盾。

至于文章的結構，我認為“一個核心論點，三個(兩個)分論點，五個(四個)段落”就可以。也許你會擔心是否“模式化”，但我想告訴你：如果連基本的文章結構、框架都沒有，那只能算流水賬!

OK，如果你實在想在文章結構上有所創新，適當的展示一下風采、個性，那請記住一句話：保證文章“核心論點明確，分論點清楚，論據圍繞論點展開”這一基本原則。

對于表達，不需要過于花哨，堅持“樸實、自然、客觀”就可以，平時可以通過政府工作報告、人民時評、新聞聯播等來積累專有詞匯、句式，培養語感。

花木君觀點：要提高申論寫作能力，完全可以對其所要求的能力進行拆解提升，有意識的通過了解國家政策方針來培養自己的行政思維能力，通過模仿、訓練來理清自己寫作時固有的文章結構，通過詞匯、句型、句式的積累和仿寫來提升文字表達能力。

5，表達能力提升最好的方法是模仿和嫁接

都說見賢要思齊!

“思齊”從來就不是問題，問題的關鍵是怎么去“見賢”?去哪里見?畢竟這個時代，出門左轉遇見“神棍”“忽悠”的可能性比遇見*、猛男的概率還要大!

我的意見是“人民日報的時評文章”“伙伴們寫的比較好的文章”!

不要問為什么只有這兩處，就問問自己：有多少資料、多少書你真正的看過?!好東西、有用的東西就像討老婆，不是越多越好，而是適合自己的、能為你所用的才是真的好!

在具體的模仿練習時，可遵循以下原則：

1，申論的主題會涵蓋*、經濟、文化、社會、生態文明五大范疇(*范疇的內容可不做刻意關注)，所以平時的學習中可有意識的對文章、積累的素材進行分類。

2，學習時，不需要整篇文章都關注，也許是一個開頭，也許是一個結尾，也許僅僅只是一個排比句式，甚至只是幾個詞匯，請認真記下來。

我的態度是：沒有幾十頁這樣的筆記，那算不得認真學過申論!

3，結合記下的句式、詞匯進行仿寫、改寫，部分內容可直接用到自己的寫作中去。給個例子：

【原文】拯救和傳承非物質文化遺產，要從文化安全意識著手，將民俗文化的傳承納入國民經濟和社會發展的整體規劃，將文化安全注入中小學的基礎教育中，充分發揮非物質文化遺產對廣大未成年人進行傳統文化教育和愛國主義教育的重要作用，將民族文化的發揚融入生活、融入社會主義經濟建設中，讓其在心與心、行與行中傳承。

【仿寫】預防和治理食品安全問題，要從食品安全意識著手，將食品安全問題納入國民經濟和社會發展的整體規劃，將食品安全注入中小學的基礎教育中，充分發揮重大食品安全事故和食品安全識別知識在食品安全教育中的重要作用，將食品安全工作融入民眾的生活、融入社會經濟的建設中，將食品安全工作真正落到實處。

堅持一兩個月后，如果你認為沒有進步，那只有一個原因：你真不夠用心!

花木君觀點：申論的學習一如找對象，重要的不是遍地撒網，而應該是有策略、有方法、有堅持!

6，熱點從來無需拼死拼活積累

申論考試會立足熱點議題來展開，但務必注意，其關注的并不是熱點、議題本身，而是一種思路和邏輯—客觀的認識問題、辯證的(正反兩面)分析問題、有效的解決問題這一能力。

平時的備考中，你也許花費了很多時間記住了某一個熱點、問題產生的原因，但考試的材料導向會和你的記憶一樣?相反，往往會讓你的作答偏離材料，讓你感覺無所適從、手心出汗、心煩意亂!這也是為什么存在“出考場的時候感覺良好，查分數的時候大失所望!”這一普遍現象

申論學習的方法、經驗有很多，但羅列太多就等于沒有經驗。作為應試，抓住了主要方向、基本宗旨，任何難題都能迎刃而解。

花木君觀點：申論是應試，重要的不是猜題，甚至不是“見多識廣”，而應該是在理解國家政策、方針的基礎上，能熟練的運用這種思維來分析和處理問題的能力。而掌握并不斷提升這種能力，不僅能打通申論備考的“任督二脈”，對我們的生活、工作更是大有裨益!

申*文怎么寫能得高分？

公文寫作題在國考中是必考題，省考中考試的概率也很大。與考生而言，公文寫作又是文章寫作之外的另一難題，很多初考者都對公文寫作一頭霧水，不知如何下手。其實申論考試中的公文寫作并非真正意義上的公文，它有跡可循，有法可依。下面我就和大家一起來探討公文寫作的技巧。

公文的格式在閱卷規則中占分比較少，一般兩到三分，而且由于近年來考試形式越來越靈活，很多公文寫作不要求格式，也沒有格式可言。比如國考中的短文或評論。但是大家還是要對一般性的公文格式做一些了解。申論中公文的格式一般包含以下幾個方面：標題，抬頭，正文，落款，日期；

（一）標題

不同的文種，公文的標題會有所區別。比如宣傳類公文，包括公開信、倡議書、宣傳材料等。可靈活自行擬定標題，也可以按照規范樣式書寫。如公開信的開頭：致考生公開信；給……的一封信/公開信；倡議書的標題：關于……的倡議書或倡議書；

【例】假定你是某街道辦事處工作人員，請參考給定資料，為當地居民社區的宣傳欄擬一份節水宣傳材料。

宣傳材料比較靈活，標題可自擬，但需要符合要求。如：莫讓眼淚成為最后一滴水；節約用水，人人有責。

【例】在2016年下半年四川省公務員錄用考試前，為倡導考生誠信參考，四川省人事考試中心將通過四川人事考試網發布《致考生公開信》，請代擬此公開信。

公開信的標題比較規范，如上題，因為題干中有書名號，標題已定：致考生公開信

如果是匯報類或方案類的公文，標題的寫法就比較規范。如通知、報告、匯報、請示、建議等，標題為：關于……的通知/情況匯報/請示等。其中標題中的省略號為文種的內容。

【例】假設你是A市文化主管部門的一名工作人員，陪同部門領導前往資料7中的W新區，就該地區的公共文化服務體系建設進行了考察，請以該部門的名義，針對材料7撰寫一份提交A市市政府的考察報告。

考察報告的標題中要有考察的內容。如上題：關于W新區公共文化服務體系建設的考察報告

（二）抬頭

抬頭就是主送機關或發文對象。

【例】針對給定資料中提到的“無車日”活動，請以T市*交通管理局的名義給廣大市民一封公開信。

如上題，發文對象是廣大市民。

所以抬頭可寫為：廣大市民朋友們

【例】假設你是A市文化主管部門的一名工作人員，陪同部門領導前往資料7中的W新區，就該地區的公共文化服務體系建設進行了考察，請以該部門的名義，針對材料7撰寫一份提交A市市政府的考察報告。

如上題，題干最后一句話：提交A市市政府的考察報告，說明對象A市市政府。所以抬頭可寫為：A市市政府

（三）正文

公文寫作中最重要的部分，主要把握住行文脈絡和發文目的，正文其實不難。核心還是對材料的梳理以及得分點的概括。

【例】針對給定資料中提到的“無車日”活動，請以T市*交通管理局的名義給廣大市民一封公開信。

要求：1.觀點明確。切合題意;內容充實;層次清楚。2.格式規范，表達簡潔流暢，不超過500字。

首先要清楚發文的目的是什么？材料中用大量的篇幅說明目前T市空氣污染的嚴重程度，以及造成空氣污染的原因有哪些。我們不難得出，該公開信的發文目的在于讓大家積極響應“無車日”活動的號召，少開車，多用公共交通工具，從而達到改善空氣污染，提高空氣質量的目的。其次，理清行文結構和邏輯。第一段介紹當前T市空氣污染的現狀以及帶來的危害；第二段引入“無車日”活動，介紹該活動帶來的好處；第三段號召廣大市民應該如何做才是相應“無車日”活動；最后一段重新呼吁，重扣開頭。最后，在材料中概括出相應的文段，梳理語言，行之成文即可。（最后附上該公文的解析）

（四）落款和日期

落款就是發文機關。日期大家可以不用在意，申論中的公文寫作日期不要求具體寫出來，可以用XXXX年XX月XX日來表示。

【例】針對給定資料中提到的“無車日”活動，請以T市*交通管理局的名義給廣大市民一封公開信。

如上題，落款可寫為：T市*交通管理局

【真題示例】2014年上半年四川省考（材料略）

針對給定資料中提到的“無車日”活動，請以T市*交通管理局的名義給廣大市民一封公開信。

要求：1.觀點明確。切合題意;內容充實;層次清楚。 2.格式規范，表達簡潔流暢，不超過500字。

【金標尺解析】

低碳出行 有你有我

廣大市民朋友們：

大家好！2012年9月22日是第六個中國城市無車日，其主題是“關愛城市，綠色出行”。旨在引導公眾低碳出行，增強公眾環保意識。

雖然大家都知道機動車有污染，但是污染有多重，很多人沒有概念。我市的PM2.5有三成多來自機動車尾氣。機動車排放的氮氧化物、細微顆粒物、硫化物是造成酸雨、霧霾等自然氣象甚至災害的重要原因。“無車日”活動，可以減少汽車尾氣的排放，進而改變城市空氣質量，減少城市交通壓力。

改善我市的空氣質量，降低汽車尾氣的排放，需要我們每一個人行動起來，低碳出行，有你有我。希望大家多坐公交車、騎自行車或者步行，少用一會兒空調，少開一會兒電燈，從自己做起，踐行“無車日”活動。同時，我們也會增加部分公交線路的運營班次，以滿足大家的出行需求。

低碳出行，讓我們的空氣更新鮮，讓我們的生活更美好！

T市*交通管理局

XXXX年XX月XX日