-
案例一:背景資料:某公司承建一項(xiàng)路橋結(jié)合城鎮(zhèn)主干路工程。橋臺設(shè)計為重力式U型結(jié)構(gòu),基礎(chǔ)采用擴(kuò)大基礎(chǔ),持力層位于砂質(zhì)黏土層,地層中有少量潛水;臺后路基平均填土高度大于5m。場地地質(zhì)自上而下分別為腐植土層、粉質(zhì)黏土層、砂質(zhì)黏士層、砂卵石層等。
-
1、下列建筑道路中必須設(shè)置中間分隔帶的是(雙向快速路)。2、下列瀝青路面結(jié)構(gòu)層中,主要作用為改善土基的濕度和溫度狀況的是(墊層)。3、多孔標(biāo)準(zhǔn)跨徑總長為500m的橋梁屬于(大橋)。4、關(guān)于預(yù)應(yīng)力混凝土結(jié)構(gòu)模板拆除的說法,正確的是(側(cè)模應(yīng)在預(yù)應(yīng)力張拉前拆除)。
-
1、瞻物:是積累材料,它包括直接經(jīng)驗(yàn)材料的積累和間接經(jīng)驗(yàn)材料的積累。2、言之有物:就是要求寫作成果含有豐富而具體的思想內(nèi)容,能夠反映出寫作者對自然界、人類社會或人自身的某種獨(dú)特體驗(yàn)或認(rèn)識。3、文有大法,無定法:指的是人們通過寫作而能夠?qū)崿F(xiàn)彼此精神交流的那些通用性因素和手段。
-
二級建造師是建筑類的一種執(zhí)業(yè)資格,是擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理的前提條件。注冊建造師以專業(yè)技術(shù)為依托,以工程項(xiàng)目管理為主業(yè)的注冊執(zhí)業(yè)人士。二級建造師執(zhí)業(yè)資格考試合格者,由省、自治區(qū)、直轄市人事部門和住建部門頒發(fā)資格證書。取得建造師執(zhí)業(yè)資格證書經(jīng)過注冊登記后,即獲得二級建造師注冊證書,注冊后的建造師方可受聘執(zhí)業(yè)。
-
二級建造師是建筑類的一種執(zhí)業(yè)資格,是擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理的前提條件。注冊建造師以專業(yè)技術(shù)為依托,以工程項(xiàng)目管理為主業(yè)的注冊執(zhí)業(yè)人士。二級建造師執(zhí)業(yè)資格考試合格者,由省、自治區(qū)、直轄市人事部門和住建部門頒發(fā)資格證書。取得建造師執(zhí)業(yè)資格證書經(jīng)過注冊登記后,即獲得二級建造師注冊證書,注冊后的建造師方可受聘執(zhí)業(yè)。
-
漢語言專業(yè)培養(yǎng)能夠從事語言文字教學(xué)與研究工作或與此專業(yè)相關(guān)工作的專門人才。通過該專業(yè)的學(xué)習(xí),使學(xué)生具有堅實(shí)寬厚的文史哲基礎(chǔ)知識和理論,扎實(shí)的語言學(xué)理論基礎(chǔ)和漢語及漢語史知識,一定的語言分析能力,較強(qiáng)的寫作能力、古籍閱讀能力和外語能力。
-
漢語言專業(yè)培養(yǎng)能夠從事語言文字教學(xué)與研究工作或與此專業(yè)相關(guān)工作的專門人才。通過該專業(yè)的學(xué)習(xí),使學(xué)生具有堅實(shí)寬厚的文史哲基礎(chǔ)知識和理論,扎實(shí)的語言學(xué)理論基礎(chǔ)和漢語及漢語史知識,一定的語言分析能力,較強(qiáng)的寫作能力、古籍閱讀能力和外語能力。
-
漢語言專業(yè)培養(yǎng)能夠從事語言文字教學(xué)與研究工作或與此專業(yè)相關(guān)工作的專門人才。通過該專業(yè)的學(xué)習(xí),使學(xué)生具有堅實(shí)寬厚的文史哲基礎(chǔ)知識和理論,扎實(shí)的語言學(xué)理論基礎(chǔ)和漢語及漢語史知識,一定的語言分析能力,較強(qiáng)的寫作能力、古籍閱讀能力和外語能力。
-
1、 慣性矩的單位是:M4。2、 砼結(jié)構(gòu)環(huán)境類別分:五類。3、 樓梯踏步的寬度B和高度H的關(guān)系:2H+B=600-620mm。4、 人耳對聲音最靈敏的音頻是1000Hz。5、 鋼板規(guī)格表示方法為度厚長,大于4M2的鋼板為厚板。6、 不銹鋼是含鉻量在12%以上的鐵基合金鋼。7、 生石灰:CaCO3。
-
1、簡述結(jié)構(gòu)安排的基本原則:(1)要符合人類思維活動規(guī)律。(2)要服從文本內(nèi)容表現(xiàn)需要。(3)要具有一定韻審美效果。2、簡述描寫的三種表現(xiàn)類型:(1)人物描寫:肖像描寫、行動描寫、心理描寫和語言描寫。(2)景物描寫:自然環(huán)境描寫、社會環(huán)境描寫。(3)場面描寫:人物描寫與景物描寫相結(jié)合的綜合性描寫。
-
資金時間價值的計算及應(yīng)用:1、單利計息模式下利息的計算:It=P×i單。2、復(fù)利計息模式下利息的計算:It=i×Ft-1。對于利息來說,更為重要的計算思路,為I=F–P。3、一次支付終值的計算:F=P(1+i)n[F=P(F/P,i,n)]。
-
二級建造師是建筑類的一種執(zhí)業(yè)資格,是擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理的前提條件。注冊建造師以專業(yè)技術(shù)為依托,以工程項(xiàng)目管理為主業(yè)的注冊執(zhí)業(yè)人士。二級建造師執(zhí)業(yè)資格考試合格者,由省、自治區(qū)、直轄市人事部門和住建部門頒發(fā)《中華人民共和國二級建造師執(zhí)業(yè)資格證書》。
-
書而語對口語的反作用主要表現(xiàn)在哪些方面:(1)書而語是口語的加工形式,因此具有嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的特點(diǎn),對人們的語言實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。(2)統(tǒng)一的書面語義有一種特殊的凝聚力,對語育的分化起到了限制作用使各地之間的口語不致在分化的路上走得太遠(yuǎn)。
-
1、 建設(shè)項(xiàng)目總投資包括固定資產(chǎn)投資(工程造價)和流動資產(chǎn)投資(流動資金)。2、 固定資產(chǎn)投資包括:設(shè)備工器具購置費(fèi)、建筑安裝工程費(fèi)(直接費(fèi)、間接費(fèi)、利潤、稅金)、工程建設(shè)其他費(fèi)(土地使用費(fèi)、與項(xiàng)目建設(shè)有關(guān)的費(fèi)用、與未來企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營有關(guān)的費(fèi)用)、預(yù)備費(fèi)、建設(shè)期貸款利息、固定資產(chǎn)投資方向調(diào)節(jié)稅。
-
二級建造師是建筑類的一種執(zhí)業(yè)資格,是擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理的前提條件。注冊建造師以專業(yè)技術(shù)為依托,以工程項(xiàng)目管理為主業(yè)的注冊執(zhí)業(yè)人士。二級建造師執(zhí)業(yè)資格考試合格者,由省、自治區(qū)、直轄市人事部門和住建部門頒發(fā)資格證書。取得建造師執(zhí)業(yè)資格證書經(jīng)過注冊登記后,即獲得二級建造師注冊證書,注冊后的建造師方可受聘執(zhí)業(yè)。
-
1、鋼筋混凝土梁和柱箍筋的數(shù)量計算有什么不同?鋼筋混凝土梁和柱的箍筋數(shù)量計算方法不同,鋼筋混凝土柱子的箍筋數(shù)量應(yīng)該是沿柱子的通長布置的,鋼筋混凝土梁的箍筋是計算到柱子的邊上的。2、鋼筋混凝土梁和柱箍筋的數(shù)量應(yīng)該怎樣計算?鋼筋混凝土柱的箍筋應(yīng)該按照柱子的全高計算。
-
漢語言專業(yè)培養(yǎng)能夠從事語言文字教學(xué)與研究工作或與此專業(yè)相關(guān)工作的專門人才。通過該專業(yè)的學(xué)習(xí),使學(xué)生具有堅實(shí)寬厚的文史哲基礎(chǔ)知識和理論,扎實(shí)的語言學(xué)理論基礎(chǔ)和漢語及漢語史知識,一定的語言分析能力,較強(qiáng)的寫作能力、古籍閱讀能力和外語能力。
-
漢語言專業(yè)培養(yǎng)能夠從事語言文字教學(xué)與研究工作或與此專業(yè)相關(guān)工作的專門人才。通過該專業(yè)的學(xué)習(xí),使學(xué)生具有堅實(shí)寬厚的文史哲基礎(chǔ)知識和理論,扎實(shí)的語言學(xué)理論基礎(chǔ)和漢語及漢語史知識,一定的語言分析能力,較強(qiáng)的寫作能力、古籍閱讀能力和外語能力。
-
工程計算的依據(jù):1、招標(biāo)書:指業(yè)主或其委托單位發(fā)出的具有法律效力的招標(biāo)文件,包括招標(biāo)文件答疑、補(bǔ)充說明、往來信函、會議紀(jì)要等。2、投標(biāo)書:指我方為響應(yīng)招標(biāo)書而投出的并且已經(jīng)中標(biāo)的投標(biāo)文件。3、合同:指經(jīng)甲乙雙方簽訂的工程承包合同,其內(nèi)容與工程承包合同所規(guī)定的合同組成內(nèi)容一致。
-
漢語言專業(yè)培養(yǎng)能夠從事語言文字教學(xué)與研究工作或與此專業(yè)相關(guān)工作的專門人才。通過該專業(yè)的學(xué)習(xí),使學(xué)生具有堅實(shí)寬厚的文史哲基礎(chǔ)知識和理論,扎實(shí)的語言學(xué)理論基礎(chǔ)和漢語及漢語史知識,一定的語言分析能力,較強(qiáng)的寫作能力、古籍閱讀能力和外語能力。